Okumalar Önceki coeducation çalışmaları eleştirildi Birçok bilim insanına göre, erkekler, erkekler ve kızların ortak öğretimi olan "ortak eğitim" in faydalanıcılarıdır. Öğretim erkeklere daha fazla odaklanır ve onların ilgi alanlarını ve entelektüel yeteneklerini karşılar. Özellikle matematikte teknoloji ve bilim kızları marjinalleşiyor, yani bakış açısı.

Yeni bir çalışma farklı bir sonuca varıyor. Bundan sonra, çocuklar ortak talimatlardan yararlanamazlar. Hatta kızlarla okula gitmediğinde daha iyi öğreniyorlar ve kendilerini daha iyi hissediyorlar. Bu, günümüzdeki sayısında "Psikoloji Bugün" dergisini bildirmektedir.

Bu çalışma psikologlar Friederike Holz-Ebeling, Janet Grätz-Tümmers ve Christine Schwarz tarafından Kuzey Ren-Vestfalya'daki okullarda yapıldı. Dört Katolik özel okulundan 11. ve 12. sınıf öğrencileri ile görüştü. 439 öğrencinin anketini değerlendirdiler: 111'i kız ve 140'ı ortak okullardan 140'ı ve saf erkek okullarından 188'i.

Ortak eğitim sorusu üzerine yapılan önceki çalışmalar, psikologları eleştiriyor, çünkü kızlar hep erkeklerle karşılaştırılıyor. Bununla birlikte, onların düşüncelerine göre, sadece ortak okullardan gelen erkeklerle erkek çocuklardan gelen erkeklerin karşılaştırılması mümkündür. ekran

Dagmar Kronenberg

© science.de

Tavsiye Editörün Seçimi